Srednja škola "Ivan Seljanec" Križevci
Predmet: Računalstvo
Usmjerenje: Tehničar cestovnog prometa
Razred: 2. d
Broj sati: 70
Školska godina: 2011./2012.
Nastavnik: Zoran Kovač, prof.

 

Kratice korištene u programu:
         
Nastavne metode:   Oblici rada:  
Usmeno izlaganje I   Frontalni f
Razgovor R   Individualni i
Rad s tekstom T   Grupni g
Demonstracija D   Rad u parovima p
Pisani rad Pi      
Vježbe L      
Praktičan rad P      

 

  Naziv nastavne cjeline   Nastavne Korelacija-       Broj Napomena
  (kompleksa) i tema/vježbi Cilj za nastavnu cjelinu i zadaci metode i veze s drugim Nastavna Broj sati rad- (primjedbe,
R.b. (prema izvedbenom planu i (za učenike) metodički nastavnim sredstva i nastave nog  prijedlozi)
sata  programu)   oblici rada predmetima pomagala T V tjed.  
  1. Osnove programiranja i izrada programa 9 19    
1   0 Upoznavanje s programom, načinom praćenja i vrrjednovanja, te pravilima ponašanja u kabinetu   R,f   ploča, LCD projektor i računalo 1   1  
2   1 Algoritmi, pravocrtni algoritmi definirati algoritam, pseudokod i dijagram tijeka podataka, nacrtati osnovne simbole dijagrama tijeka R,f   ploča, bilježnica 1   1  
3   2 Pravocrtni algoritmi -  vježbe samostalno izraditi pravocrtni algoritam kao pseudokod i kao dijagram toka podataka R,D,f fizika, matematika i predmeti struke ploča, bilježnica   1 2  
4   3 Jednostavno grananje definirati grananje, pravilno nacrtati simbol za grananje, izraditi algoritam s grananjem kao pseudokod i kao dijagram toka podataka R,D,f  - " - ploča, bilježnica 1   2  
5   4 Grananje - vježbe samostalno riješiti problem s grananjem, nacrtati dijagram tijeka i napisati pseudokod P,D,i,f  - " - ploča, bilježnica   1 3  
6   5 MS Small Basic - sučelje pokrenuti MS Small Basic, prepoznati elemente sučelja, napisati jednostavan program     MS Small Basic, LCD projektor 1   3  
7   6 Slijed - vježbe pisanja programa nacrtati dijagram tijeka i napisati program pravilno primjenjujući osnovne naredbe R,D,f  - " - bilježnica, MS Small Basic   1 4  
8   7 Slijed i grananje - vježbe izrade algoritama nacrtati dijagram tijeka i napisati program pravilno primjenjujući naredbe za jednostavno i prošireno grananje P,D,i,f  - " - bilježnica, MS Small Basic   3 4-5  
11   8 Grananje - vježbe pisanja programa nacrtati dijagram tijeka i napisati program pravilno primjenjujući naredbe za jednostavno i prošireno grananje P,D,i,f  - " - bilježnica, MS Small Basic   3 6-7  
14   9 Labele i bezuvjetan skok imenovati programsku cjelinu, primijeniti GOTO bezuvjetan skok     bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor 1   7  
15   10 Labele - vježbe nacrtati dijagram tijeka i napisati program s jednostavnim izbornikom R,D,f  - " - bilježnica, MS Small Basic   2 8  
17   11 Petlja s bezuvjetnim skokom nacrtati dijagram tijeka i napisati program s petljom koristeći GOTO naredbu, definirati petlju P,D,i,f  - " - bilježnica, MS Small Basic   2 9  
19   12 Postupci - faze programiranja sistematizirati dosadašnje znanje i odrediti faze izrade programa R,   ploča, bilježnica 1   10  
20     Ponavljanje i usustavljivanje gradiva steći rutinu u pisanju jednostavnih programa po danom algoritmu, pripremiti se za provjeru znanja D,f  - " - bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor 1 1 10-11  
22     Pisana provjera znanja kroz zadatke objektivnog tipa provjeriti usvojenost gradiva R,D,i,f  - " -     1 11  
23     Analiza provjere znanja komentirati rješenja, razjasniti možebitne nejasnoće R,D,f  - " - ploča, bilježnica 1   12  
24   13 Vježbe pisanja programa odabrati odgovarajuću petlju za optimalno rješenje problema, steći rutinu u rješavanju jednostavnih algoritama, razjasniti možebitne nejasnoće i pripremiti se i samoprovjeriti i provjeriti znanje R,D,i,f  - " - bilježnica, MS Small Basic   4 12-14  
28     Vrjednovanje rada u I. polugodištu vrjednovati i samovrjednovati rad u I. polugodištu R,f     1   14  
           Ukupno u I. polugodištu: 9 19 28  
                     
  1. Osnove programiranja i izrada programa - drugi dio 10 13    
29   14 Petlja s unaprijed poznatim brojem ponavljanja definirati petlju FOR, opisati način rada petlje FOR R,D,f fizika, matematika i predmeti struke bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor 1   15  
30   15 Petlja FOR- vježbe nacrtati dijagram tijeka i napisati program koristeći petlju FOR, isprobati mogućnosti petlje FOR VR,i  - " - bilježnica, MS Small Basic   2 15-16  
32   16 Petlja WHILE definirati pelju WHILE, nacrtati algoritam s petljom WHILE, napisati pravilno naredbu WHILE R,D,i,f  - " - bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor 1   16  
33   17 Petlja WHILE - vježbe nacrtati algoritam i napisati program primjenom petlje WHILE VR,i  - " - bilježnica, MS Small Basic   2 17  
35   18 Potprogrami definirati potprogram, opisati prednost korištenja potprograma, opisati način korištenja potprograma R,D,i,f  - " - bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor 1   18  
36   19 Potprogrami - vježbe napisati program s potprogramima VR,i  - " - bilježnica, MS Small Basic   2 18-19  
38   20 Rad s datotekama definirati datoteku, zapisati podatke u datoteku, učitati podatke iz datoteke R,D,I,f  - " - bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor 1   19  
39   21 Rad s datotekama - vježbe napisati program za spremanje podataka u datoteku, ažurirati datoteku, napisati program za učitavanje podataka iz datoteke VR,i  - " - bilježnica, MS Small Basic   2 20  
41     Ponavljanje i usustavljivanje gradiva odgovoriti na kvizove i pitalice, samovrjednovati znanje P,D,i,f  - " - bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor 2   21  
43     Pisana provjera znanja kroz zadatke objektivnog tipa provjeriti usvojenost gradiva T,i       1 22  
44     Analiza provjere znanja komentirati rješenja, razjasniti možebitne nejasnoće R,D/f   ploča, bilježnica 1   22  
45   22 Rad s prozorima rješiti zadaću, komentirati rješenja, razjasniti moguće nejasnoće VR,i   bilježnica, MS Small Basic   2 23  
47   23 Grafika u MS SmallBasicu rješiti zadaću, komentirati rješenja, razjasniti moguće nejasnoće R,D,I,f   bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor 1   24  
48   24 Crtanje osnovnih elemenata znati osnovne naredbe i funkcije za rad sa zvukom VR,i   bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor   2 24-25  
50     Ponavljanje i usustavljivanje gradiva napisati program koji izvodi neku kratku melodiju po izboru učenika P,D,i,f   bilježnica, MS Small Basic, LCD projektor 2   25-26  
  3. Izrada prezentacija 6 13    
52   1. Grafički formati datoteka znati najčešće formate i namjenu grafičkih datoteka, objasniti pojam kompresije, prepoznati ikone za različite grafičke datoteke R,D,I,f   MS Power Point, računalo i LCD projektor 1   26  
53   2. MS PowerPoint - namjena programa, izbornici i osnovne radnje pokazati osnovne izbornike, opisati namjenu programa, umetnuti novi slajd, promijeniti izgled i dizajn slajda R,D,I,f   MS Power Point, računalo i LCD projektor 1   27  
54   3. Umetanje umetnuti grafikone, tablice i dijagrame, umetnuti slike VR,i   MS Power Point, računalo i LCD projektor   2 27-28  
56   4. Animacije i pogledi umetnuti animaciju, promjeniti postavke animacije, postaviti prijelaze slajdova, sakriti slajd,  postaviti različite poglede na prezentaciju, urediti matricu slajda, umetnuti podnožje, obrojčati slajdove VR,i   MS Power Point, računalo i LCD projektor   2 28-29  
58   5 Izrada prezentacije proizvoljno odabranog nastavnog gradiva - planiranje i prikupljanje građe odabrati temu, rasložiti prikupljenu građu VR,i predmet po izboru učenika MS Power Point, računalo i LCD projektor   1 29  
59   6 Planiranje i skiciranje prezentacije planirati i skicirati prezentaciju u dogovoru s predmetnim nastavnikom VR,i  - " - MS Power Point, računalo i LCD projektor   2 30  
61   7 Izrada prezentacije izraditi prezentaciju jedne nastavne jedinice iz bilo kojeg predmeta sa zadanim elementima VR,i  - " - MS Power Point, računalo i LCD projektor   6 31-33  
67   8 Demonstracija i vrjednovanje radova demonstrirati radove, vrednovati ih i kroz demonstraciju ponoviti gradivo R,D,f  - " - MS Power Point, računalo i LCD projektor 2   24  
69     Samovrjednovanje rada tijekom školske godine vrednovati i samovrednovati rad tijekom školske godine R,f,i     1   35  
70     Vrednovanje rada tijekom školske godine vrednovati i samovrednovati rad tijekom školske godine R,f,i     1   35  
           Ukupno u školskoj godini: 25 45 70  

Povratak na naslovnicu...